Στο πλαίσιο του μαθήματος των Γαλλικών, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τη διαφορετικότητα μέσα από παιγνιώδεις τεχνικές. Με τον τρόπο αυτό συνδυάζουν τη μάθηση με την ατομική αλλά και συλλογική έκφραση, την κοινωνικοποίηση και τη δημιουργικότητα.
ΑΝΑΚΡΙΤΙΚΗ ΚΑΡΕΚΛΑ / ΠΑΓΩΜΕΝΕΣ ΕΙΚΟΝΕΣ
 |
Με αφορμή γαλλικές ταινίες μικρού μήκους, οι μαθητές παίζουν παιχνίδια ρόλων και δημιουργούν με το σώμα τους παγωμένες εικόνες εκφράζοντας στιγμές, συναισθήματα και ιδέες που θα τα βοηθήσουν να διερευνήσουν και, αλληλοεπιδρώντας, να κατανοήσουν συμπεριφορές που δεν τους είναι οικείες, καθώς προέρχονται από διαφορετικούς πολιτισμούς.
ΑΝΑΣΟΧΑΣΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
Οι μαθητές εκφράζονται μέσα από το αναστοχαστικό σχέδιο. Υπό την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού, εκτίθενται σε διάφορες υποθετικές συνθήκες καταγράφοντας τις αντιδράσεις τους μέσα από σκίτσα, χωρίς να μιλούν. Δεν αποτυπώνουν απλά εικόνες, αλλά σκέψεις και συναισθήματα. Η διαδικασία του σχεδιασμού αποτελεί εργαλείο αυτοπαρατήρησης και μάθησης.
Οι τεχνικές αυτές δίνουν βάρος σε ένα είδος στοχαστικής συζήτησης καθιστώντας τη μάθηση βιωματική.
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός : Ναυσικά Γαλανάκη
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Σημείωση: Μόνο ένα μέλος αυτού του ιστολογίου μπορεί να αναρτήσει σχόλιο.