Δημιουργία Διαδραστικών Βίντεο για την Ανεστραμμένη Τάξη με το H5P από το ΣΤ1

Στο πλαίσιο της Α.Ε.Ε. (Αυτοαξιολόγησης Εκπαιδευτικού Έργου) και με στόχο τη βελτίωση της διδακτικής πράξης και την ενίσχυση της ενεργού μάθησης, οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄1 τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια καινοτόμο εκπαιδευτική δράση που αξιοποίησε τη μεθοδολογία της ανεστραμμένης τάξης (Flipped Classroom) και τη δημιουργία ψηφιακού διαδραστικού περιεχομένου. Αξιοποιώντας το H5P, ένα ανοιχτό εργαλείο δημιουργίας διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού που ενσωματώνεται στην ψηφιακή τάξη eClass, οι μαθητές δημιούργησαν δικό τους διαδραστικό βίντεο με ενσωματωμένες ερωτήσεις, κατάλληλο για χρήση στο πλαίσιο της ανεστραμμένης τάξης. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές που παρακολουθούν το βίντεο στο σπίτι δεν είναι... παθητικοί θεατές, αλλά συμμετέχουν ενεργά, απαντούν σε ερωτήσεις κατανόησης και προετοιμάζονται ουσιαστικά για τη μαθησιακή διαδικασία στην τάξη. Παράλληλα, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στον σεβασμό των πνευματικών δικαιωμάτων, με τους μαθητές να αναγνωρίζουν τη σημασία της πρωτότυπης δημιουργίας και της υπεύθυνης χρήσης ψηφιακού περιεχομένου, παράγοντας το δικό τους εκπαιδευτικό υλικό. Για τις ανάγκες της εκπαίδευσής τους χρησιμοποιήθηκε βίντεο του Υπουργείου Παιδείας. Η δράση αυτή συμβάλλει στην ανάπτυξη:

· Παιδαγωγικών δεξιοτήτων, όπως η αυτονομία, η κριτική σκέψη και η δημιουργικότητα

· Κοινωνικών δεξιοτήτων, όπως η ομαδικότητα, η συνεργασία και η υπευθυνότητα

· μιας κουλτούρας καινοτομίας και παιδαγωγικού αναστοχασμού στο σχολείο

Η υλοποίηση συνοδεύτηκε από συμμετοχική παρατήρηση στην τάξη, συλλογή των πρώτων ψηφιακών εργασιών των μαθητών για το Flipped Classroom, καθώς και καταγραφή της συνεργασίας των ομάδων.

Η εμπειρία ανέδειξε ότι η ένταξη εργαλείων όπως το H5P στο πλαίσιο της Αυτοαξιολόγησης Εκπαιδευτικού Έργου ενισχύει την ποιότητα της διδασκαλίας και μετατρέπει τους μαθητές σε ενεργούς δημιουργούς μάθησης.

Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Πατέλης Αντώνιος